Врач и педагог Януш Корчак, конечно, не мог знать, что под словом "игра" через каких-то 70 лет после его смерти будут понимать в первую очередь игры компьютерные. Все, что он пишет в книге "Правила жизни", относится к обычным играм — подвижным, спортивным, ролевым, — в которые его воспитанники играли все время, когда не учились, а сегодняшние дети играют все меньше. Так что призыв "не мешать ребенку играть" актуален как никогда. Что же удивительного узнал Корчак о детской игре?

"Легкие" мысли были такие: "Работа нужна, учение нужно, а развлечения — это как бы награда, как бы в придачу". И точно так же: "Хлеб, суп, молоко — это пища, а конфеты и фрукты — только вкусные и, значит, ненужные".

Раньше люди думали именно так. И только позже поняли, что всё по-другому. Теперь уже есть много книжек об играх и развлечениях, и в газетах пишут о спорте и состязаниях как о важных делах. Уроки гимнастики в современной школе — это уроки подвижных игр и развлечений. Люди уважают и труд, и отдых, и учебу, и развлечения. Впрочем, сказать, что — работа, а что — развлечение, не так просто.

Один читает книжку и думает, что работает, а для другого чтение — лучший отдых. Приятно ведь копать землю, резать картон, пилить фанеру, рисовать, лепить, вырезать, играть на гармонике и на скрипке. Так что же это — развлечение или работа?

Пешеходные экскурсии, плавание, гребля, велосипед, коньки, бег, прыжки. Болят руки, ноги, спина, человек устал, но доволен!

Правда ведь, каждый работает по-своему и по-своему отдыхает. Один любит одиночество, другой — общество, тот — тишину, этот — шум. Игры девочек и мальчиков, младших и старших несколько отличаются. Бывает даже, одному скучно от того, от чего другому весело, одного раздражает и даже сердит то, что другой как раз любит. Люди бывают и спокойные, и подвижные, все любят что-нибудь свое и по-своему, и потому не мешайте друг другу!

Игра — это свобода

В заключение дам важное правило:

Не надо стесняться играть. Детских игр не бывает.

Зря взрослые говорят, а зазнайки за ними повторяют: "Такой большой, а играет, как маленький. Такая большая, а все в куклы играет".

Важно не во что играть, а как и что при этом думать и чувствовать. Можно умно играть в куклы и глупо и по-детски играть в шахматы. Можно интересно и с большой фантазией играть в пожар или в поезд, в охоту или в индейцев — и бессмысленно читать книжки.

Я знал мальчика, который не только читал, но и сам писал хорошие стихи и рассказы, а любимой игрушкой у него были солдатики: у него были целые полки разного рода войск разных стран, и он расставлял их на столе, окне, на полу, стульях и рисовал карты и планы.

Не зазорно играть с девочками и с младшими.

Я заметил, что ребята не всегда охотно говорят о своих играх и стесняются, если взрослый их слышит: боятся, как бы не высмеял, потому что не умеют защищать свои юные мечты.

Я не говорю: "Играйте в то-то и то-то. Играйте с теми, а не с этими". Для игры нужен хороший товарищ и вдохновение, а значит, свобода.